29-31 mai 2024 Toulouse (France)

Programme désormais disponible

Merci pour votre patience !

Le programme du colloque est désormais disponible et téléchargeable :

Programme_Colloque_Penser_Experience_enjeu_pour_SHS.pdf

Ouverture des inscriptions

Pour rappel, les inscriptions au colloque sont ouvertes jusqu'au 13 mai prochain et accessibles au lien suivant : https://colloques-cprs.univ-tlse2.fr/spip.php?rubrique193&var_hasard=7760720236602805b4e33d

Pour des raisons indépendantes de notre volonté, seuls les paiements par carte bancaire seront acceptés.

Merci de votre compréhension

Retour des évaluations

Suite au prolongement de l'appel, un délai supplémentaire a été offert au comité d'évaluation. Le retour des évaluations est donc attendu pour fin février, avec une réponse aux autrices et auteurs pour le 1er mars 2024.

Merci de votre compréhension

Prolongement de l'appel

L'appel à communications a été prolongé jusqu'au 15 janvier 2024.

Résumé de l'appel

L'objectif de ce colloque interdisciplinaire est d'interroger les différentes facettes de l'expérience, notamment dans le monde marchand et culturel. Au sein des industries culturelles, l'expérience se voit instrumentalisée, son unicité devenant un facteur qui augmente la valeur des services proposés. Dans le monde académique on questionne, entre autres, les aspects personnels et sociaux de l'expérience. L'expérience apparaît à la fois comme un produit du vécu cognitif, émotionnel et corporel des individus, et comme une situation qui se distingue du reste de l’existence, comme une intrigue ayant un début et une fin. Inscrite dans un espace de production de sens, elle porte par ailleurs en elle une dimension créative, chaque nouvelle expérience étant de fait inédite. En quoi le recours au concept d’expérience amène-t-il à repenser les productions médiatiques, les dispositifs mobilisés mais également les réceptions et les significations que le public lui accorde ? Comment interroger aujourd’hui le rapport au réel ? Quels enjeux le concept d’expérience rend-il visibles ? En quoi peut-il inciter les chercheuses et chercheurs de disciplines variées à repenser les disciplines et leurs frontières académiques ?

Personnes connectées : 2 Vie privée
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